Qualifizierung 2025-601 | Potsdam | Carola Behrend, Linda Eich

Qualifizierung zur Leitung in Kindertageseinrichtungen (Grund- und Aufbaukurs LQ18)

Berufsbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss

Als (angehende) Kita-Leitung oder Teamleitung/Stellvertretung benötigen Sie umfangreiche Kompetenzen, um den vielschichtigen Anforderungen im Feld der Kindertagesbetreuung gerecht zu werden. Neben der Organisation des pädagogischen Alltags gehören auch die Betriebsführung, das Qualitätsmanagement, die Mitarbeiter*innenführung, der bedarfsorientierte Einsatz von Personal, die Budgetplanung, Vernetzung, Kooperation und vieles mehr zu Ihren Aufgaben. 

Auch die Sicherung des Kindeswohls und die Umsetzung der Kinderrechte werden in dieser Qualifizierung als Leitungsaufgabe verstanden und bilden den roten Faden, der sich kontinuierlich durch alle Module zieht. Sie als Leitungskraft haben diesbezüglich die Verantwortung, sich zu positionieren und Ihr Team dabei zu unterstützen, diese Anforderungen im Alltag umzusetzen. Dabei geht es um die Entwicklung einer Haltung, die den Blick auf die Bedürfnisse des Kindes richtet. 

Doch was bedeutet Leitung, Führung und Begleitung? Was sind meine Ressourcen und wo liegen die Stolpersteine? Wie kann Qualitätssicherung oder Konzeptionsentwicklung gestaltet werden und wie gelingt mir die Zusammenarbeit mit dem Team, den Eltern und dem Träger? Wie kann ich mich bei all den Aufgaben selbst fachlich positionieren, mein Zeit- und Konfliktmanagement weiterentwickeln und dabei selbstfürsorglich mit Stress und Belastungen umgehen? Diesen und weiteren Fragen werden wir im Verlauf der berufsbegleitenden Qualifizierung nachgehen. 

Ziel der Qualifizierung

Ziel der Qualifizierung ist es, aktuellen und zukünftigen Leitungskräften vielfältige Methoden und Fachkenntnisse zur Verfügung zu stellen und einen Austausch unter den Kursteilnehmer*innen anzuregen, damit sie ihre fachlichen und personalen Kompetenzen als Führungskräfte weiterentwickeln können. 

Zielgruppe

Die Qualifizierung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe künftig eine Leitungstätigkeit übernehmen werden oder bereits als Führungskräfte tätig sind. 

Umfang

Die Qualifizierung ist in einen Grundkurs mit 6 Modulen und einen Aufbaukurs mit 6 Modulen á 2 Seminartagen gegliedert und umfasst einen Einführungstag und einen Trägertag mit insgesamt 208 präsenzpflichtige Unterrichtseinheiten. Hinzu kommen Selbstlerneinheiten und insgesamt 4 Treffen in Intervisionsgruppen, bei denen die Kursteilnehmer*innen in Kleingruppen selbstorganisiert in den kollegialen Austausch treten.

Abschluss

Nach Modul 1-6 kann der Grundkurs mit dem Zertifikat „Teamleitung/Stellvertretung“ abgeschlossen werden und nach Modul 7-12 ist der Abschluss mit dem Zertifikat „Leitung in Kindertageseinrichtungen“ möglich. Voraussetzung für die Zertifikatsübergabe ist das erfolgreiche Bestehen der Abschlussprüfung, bei der die Teilnehmer*innen das in der Qualifizierung Gelernte in die eigene Praxis überführen und ihre eigenen Erfahrungen und Entwicklungen reflektieren. Die Abschlussprüfung besteht aus einer Reflexionsarbeit und einem mündlichen Abschlusskolloquium in der Lerngruppe. Der Aufbaukurs kann auch zu einem späteren Zeitpunkt absolviert werden, sofern der Grundkurs erfolgreich abgeschlossen wurde. 

1. Modul: FÜHREN UND LEITEN – TEAMFÜHRUNG UND -ENTWICKUNG (24UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Begleiten, Leiten, Führen

• Führungs- und Leitungsstile; situationsbezogener Leitungsstil

• Umgang mit Macht

• Aufgabenbereiche und Rollen einer (Team-)Leitung

• Teamentwicklungsphasen

• Rollen und Funktionen im Team; Teammanagementsystem

• Dysfunktionen im Team

TRÄGERTAG: Am zweiten Seminartag sind von 9-12 Uhr die Trägervertreter*innen der (angehenden) Leitungskräfte mit eingeladen.

2. Modul: KOMMUNIKATION UND KONFLIKTMANAGEMENT (16UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

•Kommunikationsmodelle (u.a. Watzlawick, von Thun, Cohn,

Johari, Eisberg)

• Kommunikationsmethoden (u.a. GfK, aktives Zuhören)

• Problem-Konflikt-Katastrophe-Krise

• Konflikttypenmodell nach Kilman

• Konflikteskalation nach Glasl

• Deeskalation und effektive Konfliktlösung

3. Modul: SELBSTMANAGEMENT – BIOGRAFIEARBEIT (16UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Biografisches Arbeiten

• Selbstführung und die Arbeit mit dem „inneren Team“

• Kraftressourcenmodell

• Resilienz und Empowerment

• Auseinandersetzung mit den Konzepten Schuld, Lob, Strafe,

• Regeln und Grenzen

4. Modul: BILDUNGPROZESSE BEGLEITEN (16UE)

• Frühkindliche Bildung und Lernen

• Erzieherische Macht und Adultismus

• Inklusive Pädagogik: Vorurteilsbewusste Bildung & Erziehung

• Personale Kompetenzen und Haltung

5. Modul: BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHE GRUNDLAGEN (16UE) mit Gerald Siegert

Die Lerngruppe wird im Rechtmodul geteilt, sodass nicht mehr als 12 Teilnehmende pro Termin teilnehmen)

• Kita-Aktuell: KI, Demographischer Wandel, Fachkräftesituation

• Begriffsbestimmungen im Wirtschaftsrecht

• Handelsgesetzbuch und Bilanzrecht

• Steuerrecht und Gemeinnützigkeit

• Träger der Kinder- und Jugendhilfe

• Kita-Finanzierung am Beispiel im Land Brandenburg

• Planung und Abrechnung der Erlöse und Kosten einer Kindertagesstätte

• Überblick Recht für die Leiter*in

• Rechtsgrundlagen für die Arbeit der Leiter*in

• Unternehmer*innenpflichten

• Belehrungen, aufzustellende Pläne und Kontrollen

• Einführung ins Gesundheitsrecht

• Einführung ins Personensorgerecht

• Aufsichtspflicht und Personensorgerecht

• Überblick Datenschutz und die praktische Anwendung

6. Modul: ARBEITSORGANISATION/ZEITMANAGEMENT- GESPRÄCHSFÜHRUNG/MODERATION mit Carola Behrend & Linda Eich

• Büroorganisation und Störfaktorenanalyse

• Gestaltung von Dienstbesprechungen

• Dienstpläne

• Zeitmanagementtechniken

• Vorbereitung und Durchführung einer Moderation

• Kooperative Gesprächsführung bei herausfordernden Gesprächen

• Visualisierungstechniken: Flipchart, PowerPoint…

7. Modul: RECHTLICHE GRUNDLAGEN (16 UE) mit Gerald Siegert 

(Die Lerngruppe wird im Rechtmodul geteilt, sodass nicht mehr als 12 Teilnehmende pro Termin teilnehmen)

• Kita-Aktuell: Aktuelle Veränderungen und Rechtsprechung im Kita-recht des Landes Brandenburg

• Historie und Überblick Sozialrecht in Deutschland

• SGB VIII als Grundlage für das Kita-Recht

• Überblick über das Kita-Recht verschiedener Bundesländer

• Kita-Recht im Land Brandenburg

• Elternbeitragssatzung und -ordnung

• Das Betreuungsangebot Hort im Land Brandenburg

• Führung: die Fragen an jede Leiter*in persönlich!

• Führung und Arbeitsrecht

• Arbeitsrecht im Überblick

• Mitarbeiter*innengespräche und Arbeitsrecht

TRÄGERTAG (4UE)

Im Anschluss an Modul 7 findet ein Trägertag statt, bei dem die Trägervertreter*innen der (angehenden) Leitungskräfte mit eingeladen sind, um über das bisher Gelernte in den Austausch zu kommen. Die Zusammenarbeit zwischen Kita-Leitung und Träger ist eine entscheidende Schnittstelle im Kita-System, die an diesem Tag näher beleuchtet und gestärkt werden soll. 

8. Modul KINDERSCHUTZ (16UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Kinderrechte

• Gesetzliche Grundlagen

• Formen der Gewalt gegenüber Kindern

• Gewaltfreie Pädagogik

• Institutioneller Kinderschutz/Interne Schutzkonzepte

• Verfahrensabläufe bei Kindeswohlgefährdung

9. Modul: DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION (16 UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Partizipation im Team

• Ein „Sicherer Ort“ für Fachkräfte

• Diversität im Team

• Fehlerkultur und Kultur des Hinsehens

• Partizipation als Recht

• Respekt und Gleichwürdigkeit in Beziehung

• Reflexion eigener Partizipationserfahrungen

• Demokratiepädagogik in Kindertageseinrichtungen

10. Modul ZUSAMMENARBEIT MIT FAMILIEN (16UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Gesetzesgrundlagen

• Grundverständnis der Bildungs- & Erziehungspartnerschaft

• Vielfalt von Familienformen

• Milieustudie hinsichtlich der Zusammenarbeit mit Familien

• Inklusive Haltung in der ZmF

• Kulturbegriff: Familienkultur

• Reflexion eigener Sozialisationserfahrungen

• Elterngespräche professionell führen; Konfliktlösung mit Eltern durch die Suche nach dem 3.Raum

• Werte- und Entwicklungsquadrat

11. Modul QUALITÄTSMANAGEMENT – KONZEPTIONSENTWICKLUNG (16UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Qualität: Struktur-, Prozess- und Ergebnisqualität

• Methoden des Qualitätsmanagements

• Qualität im Dialog: Kronberger Kreis

• Beschwerdemanagement in Kitas

• Pädagogische Qualität und Kinderperspektivenansatz

• Grundgedanken zur Konzeptionsentwicklung

• Bedarfsgruppen und Öffnung der konzeptionellen Arbeit

• Gestaltungsformen von Konzeptionen

12. Modul CHANGEMANAGEMENT – ZUKUNFTSORIENTIERTE PÄDAGOGIK (16UE) mit Carola Behrend & Linda Eich

• Veränderungsprozesse in der Kita (u.a. Change-Innovation-

Abacus)

• Gesellschaftlicher Wandel

• Ziele des „Changemanagements“

• Z.U.K.U.N.F.T-Prozesse als Handlungsmodell

• Umgang mit Widerständen im Team

• Grundsätze der Zukunftswerkstatt

Linda Eich: Sozialpädagogin (B.A.), Ergotherapeutin, Klettertherapeutin, zertifizierte Marte Meo Beraterin (Marte Meo Therapist), Kita-Fachberatung, ehemalige Kita-Leitung einer psychoanalytisch-orientierten Kita, Referentin in der Erwachsenenbildung, Mitglied im Arbeitskreis für psychoanalytische Pädagogik (APP Wien), Multiplikatorin für den Kinderperspektivenansatz, systemische Beraterin in Ausbildung

 

Carola Behrend: Pädagogin, Traumapädagogin, psychologische Beraterin mit Psychotherapie (HPG), Resilienztrainerin, Bildungs- und Sozialmanagement (B.A.), Erwachsenenbildung (M.A.), ehemalige Kita-Leitung, Beraterin, SIZE-Coach, Referentin in der Erwachsenenbildung, Mitglied im Verband freier Psychologen (VFP) und im deutschen Kinderschutzbund, Multiplikatorin für den Kinderperspektivenansatz

 

Gerald Siegert: Dipl.-Ing., 12 Jahre Vorsitzender Prüfungsausschuss Facharbeiter*innenabschluss, Geschäftsführer eines Kita-Trägers, Geschäftsführer eines Bildungsträgers