Aggressives Verhalten
2025-149 Silke Klug Potsdam
Wenn Kinder und Fachkräfte aggressiv werden
Wandel gestalten: Kita-Teams erfolgreich durch Veränderungen führen
2025-305 Carola Behrend Prenzlau
Change-Management
Der macht mich wahnsinnig
2025-304 Silke Klug Prenzlau
Umgang mit herausfordernden Verhalten bei Kindern (in der VHS Prenzlau)
Tabuthema Tod: Kinder einfühlsam begleiten und Trauerrituale gestalten
2025-189 Carola Behrend Potsdam
Wenn alles so dunkel wirkt
Teamsitzungen gestalten
2025-153 WEB Linda Eich Online
Effektive Meetings statt Zeitfresser
Partizipation von Kindern in Krippe und Kindertagespflege: Methoden und Ansätze
2025-155 Romy Schönfeld Potsdam
Organisationsentwicklung für Kitaleitungen
2025-156 WEB Sarah Ostrowski Online
Qualität, Konzeption, Evaluation
Herausforderung Verhaltensauffälligkeit
2025-158 Prof. Dr. Jörg Maywald Potsdam
Schwierige Kinder in schwierigen Situationen
Gewaltfreie Kommunikation
2025-159 Silke Klug Potsdam
Kommunikation im Alltag verbessern
Schutz und Sicherheit in der Kita: Kinderschutzleitfaden für Leitungskräfte
2025-161 Prof. Dr. Jörg Maywald Potsdam
Institutionell und familiär – die Rolle der Leitung
Qualifizierung zur Leitung in Kindertageseinrichtungen (Aufbaukurs LQ18)
2025-601-2 Silke Klug Linda Eich Potsdam
Berufsbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss
Natur- und Waldpädagogik
2025-606 Melanie Vraux Potsdam
Praxisorientierte Qualifizierung für pädagogische Fachkräfte
Sicherer Ort: Kinder in belasteten Familien stärken
2025-182 WEB Carola Behrend Online
Gespräche mit psychisch belasteten Familien führen
Wie sicher bin ich bei Elterngesprächen im Hort-/Kita-Alltag?
2025-162 Susanne Urban Potsdam
Glücksrezepte: Strategien für mehr Zufriedenheit
2025-163 WEB Silke Klug Online
Auch ich darf glücklich sein
Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung – Demokratiebildung praxisnah umgesetzt
2025-164 Sabine Rose Potsdam
Kinder müssen Dampf ablassen
2025-165 Norman Radeiski Potsdam
Grundlagen und Übungen zur pädagogischen Begleitung von Kräftemessen und Kämpfen in Kindergarten und Hort
Warum ist emotionsbewusste Begleitung wichtig?
2025-166 Silke Klug Potsdam
Für Kinder unter 3 Jahren
Moderne Führung neu erleben: Wie Wertschätzung Ihr Team stärkt
2025-167 WEB Sarah Ostrowski Online
Fünf Wege zu einer positiven Führungskultur
Wandel gestalten: Kita-Teams erfolgreich durch Veränderungen führen
2025-109 WEB Anna von Hacht Online
Change-Management
Kann Aufräumen Mathe sein?
2025-138 WEB Romy Schönfeld Online
Frühe alltagsintegrierte Mathematik
Mehrsprachigkeit in der Erziehungspartnerschaft: Wie baue ich Brücken?
2025-168 WEB Julia Michel Online
Sprache und Bewegung
2025-141 Sofie Hüsler Potsdam
Theaterspielen und nebenbei die Sprache bilden.
Refresher-Tage für Leitungskräfte
2025-209 Carola Behrend, Linda Eich Potsdam
Reflektion zu Leitungsfragen, Fallbesprechungen (Personal), Krisenintervention und -Gespräche
Entspannungsübungen für Kinder - Hörst du die Stille?
2025-170 Thea Schlichting Potsdam
Mit Kindern zur Ruhe kommen
Kompetenzen für innere Stärke bei Kindern
2025-171 Claudia Hartmann Potsdam
Resilienz im Kita-Alltag fördern
Kinderyogatrainer*in
2025-607 Silke Klug Potsdam
Praxisnahe Qualifizierung zur „Fachkraft für Yoga in Kindertageseinrichtungen“
"Weil ICH das sage!"
2025-187 WEB Linda Eich Online
Adultismus: Machtverhältnisse kritisch betrachten
Qualifizierung zur Leitung in Kindertageseinrichtungen (Grund- und Aufbaukurs) LQ19
2025-608 Carola Behrend, Linda Eich Potsdam
Berufsbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss
Qualifizierung zur Teamleitung/Stellvertretung (Grundkurs LQ 19)
2025-608-1 Carola Behrend, Linda Eich Potsdam
Berufsbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss
Sprache spielerisch erleben: hören, lauschen, mitmachen
2025-175 Claudia Hartmann Potsdam
Ideen zur Schulung der „phonologischen Bewusstheit“
Musik und Sprachentwicklung
2025-176 Thomas Naumann Potsdam
Zusammenhänge und Förderung von Motorik und Sprachentwicklung
Bedürfnisorientierte Gestaltung der Mittagszeit - Streitthema Mittagschlaf
2025-177 WEB Martin Cramer Online
Mit den Händen sprechen - Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) im Kita Alltag
2025-178 Claudia Hartmann Potsdam
Kleine Gesten, große Wirkung
Achtsamkeit als Basis für Bildung und Beziehung
2025-179 WEB Annemarie Rasche Online
Offen und ehrlich: Feedback als Schlüssel zur Teamentwicklung
2025-152 Anna von Hacht Potsdam
Führung & Leadership: Feedback als Führungsinstrument
Fachkraft für sprachliche Bildung
2025-604 Stefanie Groenke Potsdam
Qualifizierung zur Fachkraft für sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen
Rangeln, Raufen, Austoben mit Tanz- und Bewegungspädagogik
2025-188 Zula N. Hoffmann Potsdam
"Auf ins Bewegungsabenteuer der Tiere & Elemente"
Neue Zeiten, neue Führung: Kitas im Umbruch erfolgreich leiten
2025-181 Gerald Siegert Potsdam
Demografie, Klimawandel und gesellschaftlicher Wandel in Kitas
Stimme und Präsenz im Kita-Alltag stärken
2025-180 Sofie Hüsler Potsdam
Stimm- und Präsenztraining für Erzieher*innen
Qualifizierung zur Leitung in Kindertageseinrichtungen (Aufbaukurs) LQ19
2025-608-2 Carola Behrend, Linda Eich Potsdam
berufbegleitende Qualifizierung mit Zertifikatsabschluss